Posibles soluciones contra el bullying
Podemos encontrar diversas soluciones en:
-Familia:
•Demostrar que el acosado puede confiar en su familia
•Acercarse y analizar su comportamiento
•Transmitirles buenos valores para que no se conviertan en acosadores
•Observar si tiene síntomas de nerviosismo,temor a la escuela,etc...
-Escuela:
•Fomentar buenas conductas,valores,tratos,etc... al resto,aunque no sea tu amigo/a
•Vigilar bien los lugares donde puede ocurrir este problema
-Amigos/compañeros:
•No reírse del agredido
•Ayudarlo cuando tenga problemas
•Decidselo al profesor en el caso de que el acosado no lo haga
jueves, 20 de abril de 2017
miércoles, 19 de abril de 2017
Causas del bullying
Existen diversas causas que provoquen este fenómeno:
-Personales:suele ser la más frecuente.En esta causa el agresor sufrió (inclusive puede seguir sufriendo) humillaciones,ya sea en la escuela (por otro niño) o en su casa (los padres).Como consecuencia,busca apoyos y se fija en la persona que se vea incapaz de responder,con el fin de verse superior.
-Familiares:puede relacionarse con las personales,puesto que el niño pudo crecer en un entorno familiar poco afectivo,en el que pudo recibir golpizas por padre de hermanos/as y padres,por ausencia de algún familiar,por tener constante presión en realizar bien actividades o por ser un niño mimado,entre otras cosas.Esto puede causar agresividad en el agresor.
-En la escuela:cuanto mayor sea un colegio,más posibilidades habrá de encontrar casos de bullying.También puede tener influencia los modelos educativos y valores expuestos a los alumnos,que provocan,como consecuencia,esa agresividad.
-La televisión:existen diversos programas que transmiten mensajes implícitos sobre conseguir lo que quieres cueste lo que cueste, haciendo lo que sea.Esto es llevado posteriormente al acoso por parte del agresor.
Existen diversas causas que provoquen este fenómeno:
-Personales:suele ser la más frecuente.En esta causa el agresor sufrió (inclusive puede seguir sufriendo) humillaciones,ya sea en la escuela (por otro niño) o en su casa (los padres).Como consecuencia,busca apoyos y se fija en la persona que se vea incapaz de responder,con el fin de verse superior.
-Familiares:puede relacionarse con las personales,puesto que el niño pudo crecer en un entorno familiar poco afectivo,en el que pudo recibir golpizas por padre de hermanos/as y padres,por ausencia de algún familiar,por tener constante presión en realizar bien actividades o por ser un niño mimado,entre otras cosas.Esto puede causar agresividad en el agresor.
-En la escuela:cuanto mayor sea un colegio,más posibilidades habrá de encontrar casos de bullying.También puede tener influencia los modelos educativos y valores expuestos a los alumnos,que provocan,como consecuencia,esa agresividad.
-La televisión:existen diversos programas que transmiten mensajes implícitos sobre conseguir lo que quieres cueste lo que cueste, haciendo lo que sea.Esto es llevado posteriormente al acoso por parte del agresor.
Acoso escolar:bullying
El bullying es un problema destacado en la actualidad,ya que se da tanto en la escuela como en el trabajo.Lo primero que debemos de saber es,¿que es el bullying?,¿que es lo que persigue?.A continuación,adjunto un enlace de un vídeo en el que se explica que es el bullying,,sus características y sus objetivos,entre otras cosas.También se destacará un par de ejemplos de personas que sufrieron bullying.
https://youtu.be/lb_23FbSHmY
El bullying es un problema destacado en la actualidad,ya que se da tanto en la escuela como en el trabajo.Lo primero que debemos de saber es,¿que es el bullying?,¿que es lo que persigue?.A continuación,adjunto un enlace de un vídeo en el que se explica que es el bullying,,sus características y sus objetivos,entre otras cosas.También se destacará un par de ejemplos de personas que sufrieron bullying.
https://youtu.be/lb_23FbSHmY
martes, 4 de abril de 2017
lunes, 26 de septiembre de 2016
COMENZAMOS  |
| Robert Doisneau: Niños en la Escuela
Comienza un nuevo curso y, con él, una nueva promoción de futuros maestros. Comenzamos, además, con un proyecto en el que todos y todas seremos partícipes del proceso de aprendizaje y con el que, espero, aprendamos de forma divertida y amena, pues “las clases deben venir a ser una reunión durante algunas horas, grata, espontánea, íntima, en que los ejercicios teóricos y prácticos, el diálogo y la explicación, la discusión y la interrogación mutua alternen libremente con arte racional.” (Francisco Giner de los Ríos)
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